2)第四十四章 制度体系(一)_我的美好教师生涯
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  开头这个人发言很重要。沅鸿第一个发言,知道必须有真货,所以没有藏着,全讲出来了。

  士规盯着自己的本子沉吟了一下。然后下了决心一样,抬起头来说:“这是子虚的做法?”

  士规带着怀疑看向沅鸿,他还不认为沅鸿有这种见识。沅鸿有点腼腆的说:“制度,子虚和乌有一样,只有团支部工作要规范一些。这是我前几日看了学校制度,自己琢磨的。”

  士规这才眼露惊讶,沅鸿肚子里还真的有点货。

  然后说:“学校制度化管理,是人治的进步,学校摊子大了,也不得不为。我原来还没有想要把工作全部纳入,现在想来,沅鸿是对的。”

  说完停顿了一下:“这个制度拟订…”士规又停了下来,看向华光,然后目光移到沅鸿,似乎难定人选。

  华光一笑,说道:“这个提议是沅鸿提出来的,沅鸿应该有一定的思考,我提议就由沅鸿拿初稿!”华光趁士规犹豫的时候,赶紧堵住。

  沅鸿无赖的看了眼华光,最后等着士规定。蒋雄事不关己,没有说话。

  士规看着华光,用商量的口吻说:“华光还是牵个头,要各部门把上期的工作详细总结一下交给沅鸿参照,沅鸿具体落实初稿,怎么样?”

  士规这么一安排,就显得很郑重,沅鸿哪能反对,说没问题。华光见这么安排,头套进来了,但也任务不重,也点点头道行。

  士规见意见统一,再说道:“那这事就这么定了,完成时间呢?”又停了一下,想了想,看向沅鸿道:“两周内出初稿怎么样?”

  沅鸿也想了一下,其它工作比较多,这项任务还是蛮重。说道:“牵涉到的部门比较多,可能要三周去了,尽量两周吧!”沅鸿给自己多争取点时间,这是开毛山。

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